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Guia de anotação

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Para garantir a consistência e a utilidade das anotações realizadas com o Logoscópio, é importante observar algumas normas básicas durante o processo de anotação:

Anotação em camadas: As anotações devem ser realizadas separadamente para cada uma das camadas da taxonomia (Argumentação, Controle, Encenação, Figuração etc.). Isso permite que cada fenômeno discursivo seja identificado de forma precisa, sem confundir categorias distintas.

Unidades de anotação: As etiquetas podem ser aplicadas a segmentos de diferentes extensões (e.g: sintagmas, orações, períodos ou parágrafos completos), dependendo da natureza do fenômeno anotado. Por exemplo, um marcador de inscrição pode se aplicar a uma palavra isolada (e.g.: "empoderamento", "empreendedorismo"), enquanto uma estratégia argumentativa complexa (hierarquização) pode abranger um período inteiro ou até mesmo um parágrafo. Durante o processo de anotação é importante que o trecho anotado seja claramente delimitado e coerente com a categoria aplicada. O ideal é que, se destacado do texto, o trecho salientado possa servir como ilustração autônoma do fenômeno. Em alguns casos, bastará parte da frase ("Acredita-se que", "É intolerável que", "Em minha opinião", "Não vou mencionar" etc.); em outros, serão necessários segmentos maiores ("Foi um gesto político, gesto de ruptura", "Nenhuma intervenção estatal é aceitável", "O brasileiro médio é acomodado" etc.)

Sobreposição: Um mesmo segmento textual pode receber múltiplas etiquetas simultaneamente, pois diferentes fenômenos discursivos frequentemente se sobrepõem. Por exemplo, um comentário irônico constitui tanto uma figura de linguagem quanto uma estratégia de subjetivação; um argumento do espantalho pode envolver, além de estratégia de argumentação, recurso de encenação (e.g.: catastrofização), modalização (hipérbole) e subjetivação (deslegitimação).

Abrangência e granularidade: A extensão e o nível de detalhe da anotação dependem diretamente dos interesses de pesquisa. Um analista focado exclusivamente em estratégias de subjetivação não precisa anotar fenômenos argumentativos ou de figuração. Por outro lado, quem se interessa pela arquitetura da argumentação pode optar por não anotar estratégias de inscrição ou regulação discursiva. A granularidade também pode variar: as anotações podem se concentrar nos níveis mais altos da taxonomia ou detalhar subcategorias específicas, conforme a finalidade do estudo.

Contextualização: É fundamental considerar sempre o contexto mais amplo do segmento anotado, garantindo uma interpretação coerente e fiel à dinâmica do discurso.

Caráter experimental: O Logoscópio é um sistema em desenvolvimento e validação. Contribuições, críticas e sugestões são bem-vindas, pois ajudam a aprimorar o modelo de anotação, ampliar sua aplicabilidade e aumentar a consistência das análises.

Conjunto de etiquetas

ArgumentaçãoConjunto de procedimentos discursivos orientados à sustentação, defesa, ataque ou negociação de uma posição, tese ou ponto de vista, visando à adesão do interlocutor.Analogia, generalização, particularização, dissociação, indissociação etc.
A fortioriSe algo vale para um caso menos intenso, vale ainda mais para um mais intenso (a minore ad maius); ou quem pode o mais, pode o menos (a maiore ad minus)."Se nem especialistas dominam o tema, muito menos leigos"| "Se é proibido fumar em lugares abertos, com maior razão é proibido em lugares fechadods"| "Se a regra vale para casos simples, vale ainda mais para complexos."
Ad baculumImpõe adesão por ameaça ou coerção."Se não aprovarem a proposta, haverá consequências"| "Quem discordar perderá o cargo"| "Ou aceitam a medida, ou sofrerão sanções."
Ad hominemArgumento dirigido à pessoa: ataca a pessoa em vez da tese defendida."A opinião é inválida porque o autor não tem moral"| "Não se deve levar essa proposta a sério porque o autor já se envolveu em escândalos"| "Vamos agora acreditar no que ele disse?"
Ad ignorantiamAfirma algo como verdadeiro por falta de prova em contrário."Não há provas de que seja prejudicial, logo é seguro"| "Como ninguém demonstrou o erro, a tese é válida"| "Até agora não se provou que cause danos."
Ad misericordiamApela à compaixão para obter adesão."Pense nas famílias que sofrerão com a decisão"| "Não podemos punir alguém tão humilde"| "É preciso considerar o sofrimento dos envolvidos."
Ad populumApela à opinião ou sentimento da maioria."Todo mundo apoia essa medida"| "O povo quer essa mudança"| "É a vontade da maioria."
AnalogiaArgumentum a simili: compara situações distintas com base em semelhanças estruturais."Assim como um remédio vencido pode fazer mal, uma lei ultrapassada também pode."| "Um orçamento público funciona como o orçamento doméstico: não se pode gastar mais do que se arrecada."| "Tal qual um edifício sem manutenção, a democracia se deteriora sem participação."
AutoridadeArgumentum ad verecundiam: sustenta a tese com base no prestígio, competência ou reconhecimento de uma fonte."Conforme demonstrado por Smith (2019)..."| "João da Silva nos alertou para o fato de que"| "Segundo Maria."
CausalidadeUm fato é apresentado como causa direta ou indireta de outro, estabelecendo um nexo explicativo entre eventos."O aumento dos juros causou a queda no consumo"| "A falta de manutenção provocou o acidente"| "A seca prolongada resultou na perda da safra."
ConsequênciaArgumentum ad consequentiam, pragmático ou teleológico: avalia a tese a partir de suas consequências e efeitos práticos."A proposta deve ser rejeitada porque aumentará os custos administrativos."| "A medida é positiva, pois agiliza o atendimento ao cidadão."| "Mesmo sendo bem-intencionada, a política trará prejuízos econômicos.."
Da parte para o todoAtribui-se ao todo uma propriedade observada em uma de suas partes, com base na ideia de que essa parte é representativa, essencial ou determinante do todo."O trinco da porta é caro; logo, a porta é cara"| "O motor do carro é de última geração; portanto, o carro é moderno"| "A introdução do artigo é confusa; assim, o texto é confuso."
DefiniçãoDefende a tese a partir do significado atribuído a um conceito."Se democracia implica participação, excluir esse grupo é antidemocrático"| "Sendo o plágio uma forma de fraude, o ato é eticamente condenável"| "Se o trabalho é precarizado, então não pode ser considerado digno."
DilemaVariedade do argumento do terceiro excluído, em que se obriga a escolha entre duas alternativas indesejáveis ou limitantes."Ou aumentamos impostos, ou cortamos serviços essenciais"| "Ou aceitamos a medida, ou enfrentamos uma crise"| "Ou negociamos agora, ou perderemos tudo."
DissociaçãoSepara conceitos usualmente associados para redefinir o debate."Isso não é censura, é regulamentação"| "Não se trata de gasto, mas de investimento"| "Não é privilégio, é reparação histórica"
Do todo para a parteAtribui-se a uma parte uma propriedade do todo, assumindo que essa propriedade se distribui ou se manifesta nas partes."A empresa é corrupta; logo, seus dirigentes são corruptos"| "O relatório é inconsistente; portanto, este capítulo também é inconsistente"| "A política pública é ineficiente; assim, essa medida específica é ineficiente."
EmoçãoMobiliza emoções do destinatário para persuadir."Não podemos aceitar que crianças passem fome"| "É revoltante ver hospitais sem recursos básicos"| "Pense no sofrimento das famílias afetadas."
EspantalhoDistorce a posição do oponente para refutá-la mais facilmente."Querem regular a mídia, ou seja, censurá-la"| "Defendem políticas sociais porque odeiam empresários"| "Criticam o projeto como se fossem contra o desenvolvimento."
ExcessoAmplifica consequências ou características para persuadir."Essa lei vai destruir a economia"| "Essa lei vai salvar o país"| "A decisão causará um desastre irreversível."
GeneralizaçãoArgumento pelo exemplo, ilustração ou modelo: sustenta uma generalização a partir de um caso concreto, ilustração ou situação específica."Por exemplo, o caso da Finlândia mostra que..."| "Tome-se o exemplo de São Paulo, onde..."| "Como ilustração, podemos citar..."
HierarquizaçãoArgumento que organiza elementos, valores, razões ou critérios em ordem de importância, prioridade ou relevância, estabelecendo uma hierarquia que orienta a interpretação e legitima a tese defendida."Embora a economia seja importante, a vida humana deve vir em primeiro lugar"| "Entre eficiência administrativa e transparência, a transparência é o valor fundamental"| "Custos são relevantes, mas a segurança da população é inegociável."
ImplicaçãoUma proposição é apresentada como decorrência necessária ou esperada de outra, sem que haja relação causal direta, mas por vínculo lógico, normativo ou conceitual."Se o contrato foi assinado, então as partes assumiram obrigações"| "Sendo o cargo público, implica responsabilidade administrativa"| "Se a regra proíbe atrasos, o descumprimento implica sanção."
IndissociaçãoAfirma que dois elementos estão necessariamente ligados, não podendo ser dissociados."Não há desenvolvimento sem educação"| "Liberdade e responsabilidade caminham juntas"| "Democracia pressupõe pluralidade."
Lugar-comumBaseia-se em verdades tidas como universais ou saberes compartilhados."É melhor prevenir do que remediar."| "Justiça tardia é injustiça."| "Quem não deve, não teme."
OposiçãoArgumentum a contrario: apela para a ideia de que, se uma situação é avaliada de determinada maneira, a situação oposta ou inversa deve ser avaliada de modo diferente ou contrário."Se a manifestação é chamada de 'democrática' quando apoia o governo, não pode ser tratada como "baderna" quando o critica"| "Se o sigilo é aceitável para proteger interesses privados, a transparência deve ser exigida quando está em jogo o interesse público"| "Se a flexibilização curricular é vista como inovação, o engessamento do currículo deve ser visto como atraso".
ParticularizaçãoProcedimento argumentativo pelo qual o enunciador parte de uma afirmação geral e a sustenta, ilustra ou concretiza por meio de casos específicos."Esse problema não é teórico: na semana passada, três escolas da rede ficaram sem professores por falta de pagamento"| "A precarização é visível. No hospital central, pacientes aguardam mais de doze horas por atendimento"| "O impacto da medida já aparece em municípios pequenos, onde comerciantes fecharam as portas após o aumento dos impostos."
Petição de princípioA conclusão já está implícita nas premissas."O réu é culpado porque cometeu o crime"| "A proposta é boa porque é a melhor opção"| "O método funciona porque é eficaz."
PrincípiosArgumento principiológico: apela a valores éticos, morais, sociais ou culturais."A liberdade de expressão deve ser preservada como valor democrático."| "A dignidade humana deve orientar toda ação do Estado."| "A educação é um direito básico e inegociável."
ProvaInformação factual, estatística ou dado empírico mobilizado como prova."Segundo dados do IBGE, 45% da população..."| "Estudos recentes comprovam que..."| "Em 2023, foram registrados 1.200 casos".
ReciprocidadeDefende tratamento igual para situações consideradas equivalentes."Se exigimos transparência do governo, devemos exigir também das empresas"| "Assim como o Estado cobra impostos, deve prestar serviços adequados"| "Se professores são avaliados, gestores também devem ser."
Redução ao absurdoReductio ad absurdum ou reductio ad impossibilem: Refuta uma tese mostrando que ela leva a consequências absurdas."Se aceitarmos isso, qualquer crime poderia ser justificado"| "Seguindo essa lógica, ninguém mais pagaria impostos"| "Se todos agissem assim, o sistema colapsaria."
RefutaçãoEnfraquece a posição contrária apontando falhas ou inconsistências."Contudo, essa posição ignora o fato de que..."| "Tal argumento não se sustenta, pois..."| "Essa visão é equivocada porque..."| "Ao contrário do que se afirma..."
Regra do precedenteBaseia-se em decisões ou casos anteriores para justificar uma posição atual."O tribunal já decidiu assim em casos semelhantes"| "A política foi aplicada com sucesso no passado"| "Segue-se o entendimento adotado anteriormente."
SacrifícioJustifica uma ação pelo custo ou sofrimento que ela implica."Não podemos desistir depois de tanto investimento"| "Seria injusto abandonar o projeto após anos de trabalho"| "Já sacrificamos demais para voltar atrás."
Secundum quidAplica uma regra geral sem considerar exceções ou circunstâncias."Mentir é sempre errado, mesmo para salvar alguém"| "Toda greve é prejudicial à sociedade"| "Nenhuma intervenção estatal é aceitável."
SemelhançaArgumentum a pari, regra de justiça: casos semelhantes devem receber soluções semelhantes."Se esse benefício foi concedido a outros servidores, deve ser concedido a estes"|"Se a lei protege um grupo em situação equivalente, deve proteger este também"| "Se a isenção valeu para casos análogos, deve valer agora."
SucessãoUm acontecimento é apresentado como consequência de outro apenas por ocorrer depois, sem prova de nexo causal (post hoc, ergo propter hoc)"A lei foi aprovada e, logo depois, a economia desacelerou"| "O gestor assumiu o cargo e, em seguida, surgiram denúncias"| "O novo sistema foi implantado e, pouco depois, houve falhas."
TautologiaO argumento repete a própria tese como justificativa, sem acrescentar fundamento novo."A lei deve ser obedecida porque é a lei"| "Isso é correto porque está certo"| "O regulamento vale porque é regulamentar."
Terceiro excluídoApresenta apenas duas opções possíveis, excluindo alternativas intermediárias."Ou apoiamos a reforma, ou o país quebra"| "Ou se aceita a proposta, ou se é contra o progresso"| "Ou concorda com o plano, ou não se importa com a população."
TestemunhoApoia-se no relato de alguém (ou do próprio enunciador) que presenciou diretamente os fatos."Moradores afirmam que ouviram explosões antes do incêndio começar."| "A vítima afirmou que reconheceu o agressor no local do crime."| "Funcionários disseram ter sido pressionados a alterar os dados."
TransitividadeTransfere uma propriedade de um termo a outro por encadeamento lógico."Se A é melhor que B e B é melhor que C, então A é melhor que C"| "Se este método supera o anterior, e o anterior superava os demais, este é o melhor"| "Se a medida beneficia os trabalhadores e estes beneficiam a economia, a medida beneficia a economia."
Tu quoqueDesqualifica a crítica apontando incoerência do oponente."Você critica a corrupção, mas já se beneficiou do sistema"| "Não pode condenar o atraso, pois também já se atrasou"| "Quem sonega impostos não pode cobrar ética."
UltrapassagemSustenta que o que se conseguiu até agora não é um fim, mas apenas uma etapa de um processo."A aprovação da lei foi importante, mas é apenas o primeiro passo| precisamos avançar na sua implementação"| "Reduzir o déficit é um avanço, mas ainda insuficiente diante das metas estabelecidas"| "Garantir o acesso à escola é uma conquista, porém é só uma etapa| agora é preciso assegurar a qualidade do ensino."
VerossimilhançaSustenta a tese com base em graus de probabilidade, não em certeza."É provável que a medida reduza os custos"| "Há grandes chances de o projeto gerar empregos"| "Os dados indicam alta probabilidade de sucesso."
ControleProcessos discursivos que orientam o estatuto de aceitabilidade, legitimidade ou credibilidade dos conteúdos no texto, regulando o que pode ser tomado como verdadeiro, relevante, evidente, problemático ou irrelevante, inclusive por meio de legitimação, deslegitimação, naturalização, problematização, silenciamento e exclusão de alternativas discursivas.Naturalização, legitimação, deslegitimação, problematização etc.
DeslegitimaçãoEstratégias que desqualificam, desautorizam ou questionam posições, atores ou práticas."A chamada 'solução'..." (aspas de distanciamento)| "O suposto especialista..."| "Essa visão ultrapassada..."| "Pseudocientífico"| "Mero discurso ideológico"
ExclusãoEstratégia em que o locutor nega ou marginaliza explicitamente certas vozes, grupos ou perspectivas, reforçando a validade de sua própria posição."Não podemos levar em conta opiniões de quem não tem experiência na área"| "Os críticos do projeto estão equivocados ao ignorar os fatos apresentados."| "Essa visão não deve ser considerada, pois carece de fundamento."
SilenciamentoEstratégia em que o locutor omite deliberadamente informações, vozes ou perspectivas, influenciando a percepção do auditório e modulando a validade do discurso.Relatar os resultados de um estudo sem mencionar dados que contradizem a conclusão. Comentário sobre uma política sem mencionar grupos afetados negativamente. Texto sobre inovação tecnológica que ignora os impactos ambientais.
LegitimaçãoRecursos que constroem credibilidade, autoridade ou justificativa para posições, atores ou práticas."Especialistas afirmam..."| "Estudos comprovam..."| "A tradição democrática..."| "Com base em dados científicos..."| Citação de autoridades, leis, consensos "
AutolegitimaçãoEstratégia em que o locutor constrói validade para si mesmo ou para suas ações, mostrando autoridade, competência ou correção do próprio posicionamento."Como líder do projeto, asseguro que todas as medidas foram adotadas corretamente"| "Minha experiência me permite afirmar que esta é a melhor solução"| "Tenho convicção de que as decisões tomadas são consistentes e justas."
NaturalizaçãoApresentação de construções sociais, históricas ou políticas como naturais, inevitáveis ou evidentes."É natural que..."| "Inevitavelmente..."| "Como sempre foi..."| "A realidade mostra que..."| "Não há alternativa"
ProblematizaçãoConstrução discursiva de situação, fenômeno ou prática como problema que demanda atenção ou intervenção."A grave questão de..."| "O problema cada vez mais agudo..."| "A crise que enfrentamos..."| "É urgente tratar de..."| "Precisamos avançar..." "
EncenaçãoProcessos discursivos que constroem cenas de dizer — de conflito, urgência, ameaça, responsabilidade, culpa ou expectativa — por meio da dramatização de eventos, da polarização de atores, da atribuição (ou diluição) de responsabilidades e da distribuição de papéis discursivos, orientando afetivamente a adesão do leitor.Catastrofização, dramatização, vitimização, heroização etc.
AlarmismoIntensificação discursiva da percepção de risco iminente, urgência ou ameaça, frequentemente com vocabulário de alerta e antecipação de dano, ainda que sem projeção catastrófica total."O perigo está mais próximo do que se imagina."| "Os sinais de alerta já são claros."| "Estamos diante de uma situação extremamente preocupante."
Apelo emocionalAtivação explícita de emoções (medo, indignação, compaixão, esperança) como estratégia de adesão, buscando envolver afetivamente o interlocutor e orientar sua avaliação."Nossas crianças sofrem..."| "O futuro está ameaçado..."| "Não podemos permitir que..."| Narrativas pessoais comoventes
CatastrofizaçãoConstrução discursiva que projeta consequências extremas, irreversíveis ou apocalípticas, ampliando o impacto emocional e reduzindo a percepção de alternativas."Se nada for feito, o sistema entrará em colapso total."| "Essa decisão levará o país ao caos."| "O resultado será uma crise sem precedentes."
Culpabilização difusaProcedimento encenatório pelo qual a responsabilidade por um evento, problema ou dano é atribuída de forma indeterminada, coletiva ou abstrata, sem identificação clara de agentes específicos, produzindo um efeito de diluição da culpa e dificultando a imputação direta de responsabilidades."Chegamos a essa situação por anos de descaso"| "Erros acumulados ao longo do tempo levaram a esse resultado"| "A crise é fruto de uma cultura de negligência."
DesresponsabilizaçãoProcedimento encenatório pelo qual o enunciador afasta, minimiza ou nega a responsabilidade de um ator específico — frequentemente o próprio sujeito enunciador ou seu grupo — por meio da impessoalização, da causalidade externa, da inevitabilidade ou da atribuição a fatores sistêmicos."As decisões foram tomadas dentro dos limites legais existentes"| "O problema ocorreu por fatores externos à nossa atuação"| "Dadas as circunstâncias, não havia alternativa possível."
DramatizaçãoIntensificação retórica que amplifica a gravidade, urgência ou importância de algo."Situação caótica..."| "Colapso iminente..."| "Consequências devastadoras..."| "Ameaça sem precedentes..." "
EufemizaçãoSuavização discursiva que ameniza aspectos negativos ou conflituosos."Ajuste fiscal" (em vez de cortes)| "Intervenção militar" (em vez de invasão)| "Pessoas em situação de vulnerabilidade" (em vez de pobres)| "Colaboradores" (em vez de empregados) "
HeroizaçãoElevação simbólica de indivíduos, grupos ou instituições, apresentados como exemplares, salvadores ou moralmente superiores, com apagamento de ambiguidades e conflitos."Foi graças à coragem incansável desses profissionais que tudo foi possível."| "Ela se tornou o verdadeiro símbolo da resistência."| "Esses trabalhadores são heróis silenciosos do cotidiano."
PolarizaçãoProcessos discursivos que constroem oposições binárias entre grupos, valores ou posições (nós/eles; legítimo/ilegítimo; racional/irracional), simplificando o espaço interpretativo e reforçando alinhamentos identitários."De um lado, quem trabalha e paga impostos| do outro, quem se aproveita do sistema"| "Enquanto nós defendemos a transparência, eles insistem no obscurantismo"| "A sociedade quer mudanças, mas certos grupos resistem a qualquer avanço."
ResponsabilizaçãoAtribuição de responsabilidade, culpa ou causa a determinados atores ou fatores."Por culpa de..."| "O governo é responsável por..."| "Em decorrência da ação de..."| "Os causadores do problema são..." "
UniversalizaçãoApresentação de interesses particulares como se fossem universais ou coletivos."Todos concordam que..."| "O interesse nacional exige..."| "A sociedade demanda..."| "É consenso que..." "
Visualização (Hipotipose) Descrição vívida que cria efeito de cena visual imediata "A praça fervia: vozes, passos, bandeiras"| "O sangue escorria, o chão tremia"| "A multidão avançava, cerrada e tensa".
VitimizaçãoConstrução discursiva de ator como vítima para justificar posições ou ações."Fomos atacados injustamente..."| "Vítimas de perseguição..."| "Sofremos com..."| "Injustiçados pela mídia..." "
FiguraçãoConjunto de procedimentos expressivos pelos quais o enunciador figura o sentido, mobilizando deslocamentos semânticos, analogias, metáforas, hipérboles, eufemismos, ironias ou outras construções não literais, a fim de intensificar, avaliar, encenar, atenuar ou reorientar a interpretação do enunciado no discurso.Deslocamento semântico, repetição, inversão, supressão, etc.
Deslocamento semânticoProcedimento figurativo que consiste na transferência de um termo ou expressão de seu domínio semântico habitual para outro, produzindo sentidos por analogia, metáfora, metonímia ou aproximação não literal.Substituição semântica, transferência de traços, contraste e avaliação
ContrasteExploram oposição, tensão ou julgamento implícitoAntítese, ironia, lítotes, oximoro
Antítese Aproximação de ideias opostas para contraste expressivo "Ricos e pobres"| "Luz e sombra"| "Vida e morte".
IroniaExpressão de sentido oposto ao literal, dependente de contexto inferencial."Que bela organização! (diante do caos)| "Chegou cedo como sempre" (para um atrasado contumaz)| "Foi uma decisão brilhante" (péssima decisão)
LítotesAfirmação feita pela negação do contrário, com efeito de atenuação ou ironia."Não foi pouca coisa| "Ele não é nada ingênuo"| "O resultado não foi ruim"
OximoroAproximação de termos semanticamente contraditórios."Silêncio ensurdecedor| "Doce amargura"| "Clara escuridão"
ParadiástoleReinterpretação valorativa de um traço para atenuá-lo ou valorizá-lo "Não é teimosia, é persistência"| "Não foi atraso, foi cautela"| "Não é ambição, é determinação".
SubstituiçãoSubstituem um termo por outro com base em relações de sentido.Metáfora, metonímia, sinédoque, antonomásia, perífrase
AntonomásiaSubstituição de um nome próprio por uma expressão caracterizadora, ou o inverso."O Pai da Psicanálise revolucionou o pensamento moderno"| "Um verdadeiro Dom Juan"| "O Rei do Futebol encantou o mundo."
MetáforaSubstituição baseada em semelhança implícita entre dois domínios semânticos distintos."O tempo é um ladrão silencioso"| "Aquela ideia germinou lentamente"| "Vivemos um mar de incertezas"
MetalepseSubstituição que envolve um salto inferencial, passando por uma relação intermediária implícita."Ele bebeu a morte| "A caneta derrubou o ministro"| "A palavra incendiou o país"
MetonímiaSubstituição baseada em contiguidade lógica ou factual (autor pela obra, causa pelo efeito etc.)."Li Machado de Assis este semestre"| "Brasília decidiu aumentar os impostos"| "Ele bebeu dois copos."
SinédoqueTipo de metonímia em que a substituição ocorre entre parte e todo (ou vice-versa)."Precisamos de mais braços na lavoura"| "O Brasil ganhou o ouro"| "Há muitas bocas para alimentar"
PerífraseSubstituição de um termo por uma descrição mais longa e caracterizadora."A Cidade Maravilhosa amanheceu ensolarada"| "O astro-rei brilhou intensamente"| "O país do futebol sediou o evento."
Transferência de traçosAtribuem características de um domínio a outroPersonificação, hipálage, sinestesia"
HipálageTransferência de um atributo para um termo ao qual logicamente não pertenceria"Caminhou pela noite insone| "Bebeu um copo distraído"| "Sob o olhar cansado da rua"
Personificação (Prosopopeia)Atribuição de características humanas a seres inanimados ou abstratos."A justiça tarda, mas não falha"| "O vento sussurrava segredos"| "A crise bateu à porta."
SinestesiaAssociação de sensações provenientes de diferentes sentidos."Uma voz quente e macia| "Um perfume doce de infância"| "Um grito áspero cortou o silêncio"
EncadeamentoProcedimento figurativo pelo qual sentidos são construídos por meio da justaposição ou articulação progressiva de termos, imagens ou expressões, gerando um efeito cumulativo ou associativo que intensifica ou complexifica o significado.antecipação, concatenação, conglobação, gradação etc.
Concatenação (epíploce) Encadeamento em que o fim de um segmento serve de início ao seguinte "Falou de medo, medo que paralisa, paralisa a ação"| "Criou dúvidas, dúvidas que geram conflitos"| "Perdeu a fé, fé que sustentava tudo".
Conglobação (enumeração / epimerismo) Desenvolvimento de uma ideia por enumeração de partes, aspectos ou argumentos "Perdeu o emprego, a casa, os amigos"| "Falhou no plano, no método, no resultado"| "Atacou a forma, o conteúdo, a intenção".
Gradação Progressão ordenada de ideias em intensidade crescente ou decrescente "Sussurrou, falou, gritou"| "Erro leve, erro grave, erro fatal"| "Gostou, admirou, venerou".
Anticlímax Quebra da expectativa criada por uma gradação, com queda brusca de intensidade no final "Prometeu justiça, mudança, um cafezinho"| "Falou de honra, glória e um pequeno detalhe"| "Esperávamos a revolução, veio o ajuste".
Clímax Gradação ascendente que conduz ao ponto máximo de intensidade semântica ou afetiva "Sussurrou, falou, gritou"| "Incomodou, irritou, enfureceu"| "Era um erro, um escândalo, uma tragédia".
HendíadeExpressão de uma única ideia por meio de dois termos coordenados."Entrou com medo e coragem"| "Falava com honra e verdade"| "Vivem de luta e esperança"
Histerologia Inversão da ordem lógica ou cronológica dos fatos "Vestiu-se e acordou"| "Morreu e foi ferido"| "Colheu antes de plantar".
Parêntese Inserção explicativa ou avaliativa que interrompe o enunciado "O projeto — ainda incompleto — foi aprovado"| "Ele decidiu (contra todos) avançar"| "A medida, diga-se, era arriscada".
Prolepse Introdução prévia de um termo que será desenvolvido depois "Este fato, ninguém esquece: a derrota"| "Uma coisa é certa: o fracasso"| "Algo mudou, e mudou profundamente".
Sorites Cadeia argumentativa em que cada proposição decorre da anterior "Todo humano é mortal; todo cidadão é humano; logo, todo cidadão é mortal"| "Quem estuda aprende; quem aprende progride; quem progride vence"| "Se há diálogo, há acordo; se há acordo, há paz".
InterpelaçãoProcedimento figurativo pelo qual o enunciador convoca diretamente o interlocutor, explícita ou implicitamente, produzindo efeitos de envolvimento, responsabilização ou tomada de posição no discurso.Apóstrofe, interrogação, exclamação.
ApóstrofeInterpelação direta a um ser ausente, abstrato ou inanimado."Ó liberdade, onde estás?"| "Ah, tempo cruel!"| "Pátria amada, escuta-nos"
Exclamação Manifestação enfática de emoção ou julgamento "Que absurdo!"| "Inaceitável!"| "Nunca mais!".
Interrogação Formulação interrogativa com função expressiva ou retórica "Até quando isso será tolerado?"| "Quem se responsabiliza?"| "Que futuro nos espera?".
InversãoProcedimento figurativo que consiste na alteração da ordem sintática, lógica ou argumentativa esperada, produzindo efeitos de destaque, surpresa ou reorientação interpretativa.Anacoluto, anástrofe, hipérbato etc.
Anacoluto Quebra da construção sintática com retomada irregular "Esses políticos, ninguém confia"| "O projeto, eu não sei se funciona"| "Aquela ideia, foi abandonada".
Anástrofe Inversão simples da ordem habitual dos termos "Triste estava o dia"| "Feliz me senti"| "Grande foi o erro".
Conversão Mudança de classe ou função discursiva de um termo para produzir efeito "O antes virou depois"| "O possível tornou-se impossível"| "O ontem decide o hoje".
Hipérbato Inversão sintática mais complexa e extensa "Das decisões difíceis, poucas ele evitou"| "Do futuro incerto, falava sempre"| "À verdade inteira, nunca chegou".
Sínquise Embaralhamento extremo da ordem sintática "Da noite fria, do vento duro, a dor sentia"| "Do povo a voz perdida ecoava"| "Confusa, da razão a fala surgia".
RepetiçãoProcedimento figurativo pelo qual termos, estruturas ou imagens são reiterados, produzindo efeitos de ênfase, fixação de sentido, ritmo ou intensificação simbólica.Aliteração, assonância, anáfora etc.
Repetição de estruturas
Antimetábole Repetição de termos com inversão sintática e semântica "Não pergunte o que o país pode fazer por você, mas o que você pode fazer pelo país"| "Comemos para viver, não vivemos para comer"| "Ensinar para aprender, aprender para ensinar".
Metábole Repetição estrutural com inversão ou reorganização de termos ao longo do enunciado "Viver para lutar, lutar para viver"| "Governar é servir, servir é governar"| "Aprender ensinando, ensinar aprendendo".
Paralelismo (Isócolo) Repetição de estruturas sintáticas semelhantes em segmentos sucessivos "Querer é poder, tentar é vencer"| "Ele veio, ele viu, ele venceu"| "Uns lutam com palavras, outros com ações".
Quiasmo Disposição cruzada de elementos sintáticos ou semânticos (AB–BA) "O prazer é curto, longa é a dor"| "Uns vivem para trabalhar, outros trabalham para viver"| "A arte imita a vida, a vida imita a arte".
Repetição de ideias
Epímone Repetição insistente de uma ideia ou expressão para reforço argumentativo "Foi um erro, um erro grave, um erro imperdoável"| "Não podemos aceitar, não podemos aceitar jamais"| "É injusto, profundamente injusto".
Paráfrase Reformulação de um enunciado mantendo o sentido essencial "Ele desistiu| ou seja, decidiu parar"| "Foi demitido, isto é, perdeu o emprego"| "O projeto fracassou, em outras palavras, não avançou".
Pleonasmo Redundância expressiva ou enfática de uma ideia "Vi com meus próprios olhos"| "Subir para cima"| "Repetir de novo".
Retroação Retorno a um termo anterior para reinterpretá-lo "Foi um gesto político, gesto de ruptura"| "Era um acordo, acordo frágil"| "Falou em paz, paz ilusória".
Repetição de morfemas
Homeoptoto Repetição de palavras flexionadas no mesmo caso, tempo ou forma gramatical "Falando, cantando, chorando"| "Viver lutando, morrer lutando"| "Errando juntos, sofrendo juntos".
Poliptoto Repetição de uma palavra com variações flexionais "Viver a vida vivida"| "Julgar os julgados"| "Crer no crível".
Repetição de palavras e expressões
Anáfora Repetição de uma palavra ou expressão no início de segmentos sucessivos "Aqui se luta, aqui se sofre, aqui se vence"| "Quando fala, quando age, quando decide"| "Sem medo do erro, sem medo da crítica, sem medo do futuro".
Antanáclase (Diáfora) Repetição de uma palavra com sentidos diferentes "O fim justificou o fim"| "Ele vive do banco, mas odeia o banco"| "Ganhou no ponto, perdeu o ponto".
Diácope Repetição de uma palavra com um ou mais termos intercalados "Viver é, antes de tudo, viver com coragem"| "Ele prometeu, de fato prometeu, mudar"| "A verdade, dura verdade, apareceu".
Epanalepse Retomada, no final do enunciado, de palavra usada no início "Medo foi o que restou: medo"| "A luta define o homem, a luta"| "Tudo se perdeu, tudo".
Epanástrofe Retomada de uma palavra no final de um segmento para iniciar o seguinte "Falava de medo. Medo que paralisava"| "Era injustiça. Injustiça que feria"| "Havia silêncio. Silêncio pesado".
Epânodo Repetição de termos anteriores com desenvolvimento ou explicitação progressiva "Perdeu a casa, a casa da infância| perdeu a memória, a memória feliz"| "Havia dor, dor física e dor moral"| "Falou de crise, crise política e social".
Epífora (Epístrofe) Repetição de uma palavra ou expressão no final de segmentos sucessivos "Queremos justiça agora, precisamos de justiça agora"| "Ele lutou até o fim, caiu até o fim"| "Falou por todos, sofreu por todos".
Epizeuxe (Reduplicação) Repetição imediata e enfática de uma mesma palavra "Nunca, nunca aceitarei"| "Não, não, não foi isso"| "Agora, agora é a hora".
Mesodiplose Repetição de uma palavra no meio de segmentos sucessivos "A decisão foi, de fato, injusta| a sentença foi, de fato, severa"| "O povo quer, acima de tudo, justiça| exige, acima de tudo, respeito"| "Ele falou, sem dúvida, errado| agiu, sem dúvida, mal".
Palilogia Repetição simples e espontânea de uma palavra "Ele queria, queria vencer"| "Era tarde, tarde demais"| "Falava baixo, baixo sempre".
Ploce Repetição de uma mesma palavra com variação semântica contextual "Livre, mas livre de verdade?"| "Lei é lei, mas há limites"| "Amar é amar sem posse".
Polissíndeto Repetição intencional de conjunções coordenativas "E falou, e gritou, e chorou"| "Ou vence, ou perde, ou desiste"| "Nem pensa, nem age, nem reage".
Ritornelo (Refrão) Repetição periódica de um verso ou expressão ao longo do texto "E tudo recomeça"| "Nada muda, nada muda"| "Assim segue a vida".
Símploce Combinação de anáfora e epífora simultaneamente "Quando há justiça, há esperança; quando há justiça, há futuro"| "Se lutamos juntos, vencemos juntos; se caímos juntos, sofremos juntos"| "Sem diálogo há ruído, sem diálogo há ruptura".
Repetição de sons
Aliteração Repetição de fonemas consonantais próximos para produzir efeito rítmico ou expressivo "O rato roeu a roupa do rei"| "Vozes vãs varriam o vale"| "Forte frio fez ferver a fala".
Assonância Repetição de fonemas vocálicos em sílabas próximas "A tarde clara passava lenta"| "O som longo do choro"| "Vida mínima e íntima".
Homeoteleuto Repetição de terminações sonoras semelhantes em palavras ou segmentos consecutivos "Justiça tardia, falha fria"| "Vida perdida, esperança vencida"| "Cansaço extremo, medo supremo".
Parequema Repetição de fonemas semelhantes (vogais e consoantes) no interior de palavras próximas "Triste e trêmulo"| "Frouxo e frágil"| "Brando e breve".
Paronomásia Aproximação de palavras foneticamente semelhantes, mas semanticamente distintas "Descrer é descrever"| "Sede de poder ou poder da sede"| "Censo e senso confundem".
SupressãoProcedimento figurativo que consiste na omissão deliberada de termos, relações ou explicitações esperadas, produzindo efeitos de elipse, sugestão, tensão interpretativa ou economia expressiva.Elipse, assíndeto, reticência, suspensão etc.
Assíndeto Supressão intencional de conectivos coordenativos "Vim, vi, venci"| "Gritou, chorou, caiu"| "Palavras duras, gestos frios, silêncio".
Braquilogia Expressão concisa com supressão de elementos esperados "Quanto mais cedo, melhor"| "Se possível, hoje"| "Falou pouco, resolveu muito".
Elipse Omissão de termo facilmente recuperável pelo contexto "Uns lutam, outros desistem"| "Ele prefere o silêncio, ela a fala"| "Na sala, poucos atentos".
Zeugma Omissão de termo já expresso anteriormente "Ele gosta de livros| ela, de música"| "Uns falam demais| outros, pouco"| "Eu prefiro o risco| eles, a segurança".
ReticênciaInterrupção proposital do enunciado, deixando o sentido em suspensão."Se ele soubesse o que aconteceu…"| "Eu até diria, mas…"| "Foi então que tudo…"
Suspensão Interrupção deliberada do enunciado para criar expectativa "Se ao menos soubesse…"| "Eu até diria, mas…"| "Quando chegou o momento…".
TransgressãoProcedimento figurativo pelo qual o discurso rompe normas linguísticas, genéricas ou pragmáticas esperadas, produzindo efeitos de estranhamento, choque, ironia ou contestação simbólica.Enálage, silepse, etc.
EnálageSubstituição intencional de uma categoria gramatical ou flexão por outra."O viver é perigoso"| "O não saber também ensina"| "O amanhã decidirá"
SilepseConcordância feita com o sentido e não com a forma gramatical."A multidão gritavam| "Vossa Excelência está enganada"| "O povo brasileiro somos resilientes"
ImplicitaçãoProcessos discursivos que ativam conteúdos não explicitados no enunciado, mas tomados como compartilhados, pressupostos ou inferíveis, por meio de pressuposições, implícitos, subentendidos e inferências pragmáticas.Pressuposição, insinuação, sugestão etc.
AlusãoReferência indireta a fatos, discursos, textos ou personagens não nomeados explicitamente, cuja identificação depende de conhecimento compartilhado e de inferência contextual."Certos episódios do passado parecem estar se repetindo"|"Não seria a primeira vez que promessas assim terminam mal"|"Alguns 'erros históricos' insistem em voltar à cena."
ImplícitoConteúdo não explicitado no enunciado, mas ativado por escolhas lexicais, sintáticas ou discursivas, sem ser logicamente necessário como a pressuposição."Ele é mais experiente." (→ alguém é menos experiente)| "O projeto avançou, apesar das dificuldades" (→ as dificuldades poderiam ter impedido o avanço)| "A decisão foi tomada em silêncio" (→ não houve debate público ou transparência)."
InferênciaConteúdo reconstruído pelo leitor a partir do enunciado e do contexto, sem estar linguisticamente codificado no texto."O prédio estava às escuras às 22h." (→ o local estava fechado ou vazio)| "Ele saiu da reunião sem falar com ninguém" (→ estava insatisfeito, contrariado ou evitou confronto)| "A votação foi adiada mais uma vez" (→ há impasse, conflito ou falta de consenso)."
InsinuaçãoIntrodução indireta de uma avaliação, acusação ou posicionamento, formulada de modo a evitar a afirmação explícita, transferindo ao intérprete a responsabilidade de completar o sentido."Alguns gestores parecem ter dificuldades com a transparência"| "Não é raro que certas decisões levantem perguntas incômodas"| "Há quem se pergunte se tudo foi feito de forma correta."
PressuposiçãoConteúdo assumido como verdadeiro para que o enunciado seja interpretável, permanecendo válido mesmo sob negação ou interrogação."O ministro voltou a mentir" (pressupõe que o ministro já mentia antes)| "Ela parou de trabalhar no projeto" (pressupõe que ela trabablhava no projeto)| "O novo plano também falhou" (pressupõe a existência de outros planos que falharam)|
PreteriçãoAto de afirmar algo fingindo não querer dizê-lo."Não vou mencionar os erros cometidos"| "Dispenso comentários sobre sua conduta"| "Não cabe aqui falar dos escândalos"
Refutação implícitaContestação de uma posição alheia realizada sem nomear explicitamente o argumento ou o adversário, substituindo o confronto direto por deslocamento ou reinterpretação."Não se trata de gasto, mas de investimento"|"Mais do que um problema pontual, o que se vê é uma tendência"|"A questão não é falta de recursos, e sim de gestão"
SugestãoFormulação indireta de uma proposta, interpretação ou encaminhamento, apresentada como possibilidade aberta, sem comprometimento explícito do enunciador com a tese."Talvez seja o caso de rever os critérios adotados"| "Uma alternativa possível seria repensar o modelo atual"|"Pode-se considerar que o problema não está apenas na execução"
InscriçãoMarcas discursivas pelas quais um texto se ancora, retoma, convoca ou pressupõe dizeres anteriores, discursos circulantes, formações discursivas ou sentidos socialmente estabilizados, sem necessariamente explicitá-los como citação direta.Enquadramento, estereotipação, retomada etc.
EnquadramentoO enquadramento do texto (ou de um segmento) em um domínio discursivo reconhecível, por meio de regularidades lexicais, temáticas e posicionais.Vocabulário de discurso neoliberal: "eficiência", "competitividade", "empreendedorismo"| Vocabulário de discurso progressista: "inclusão", "direitos", "justiça social"| Jargão técnico-científico: "metodologia", "hipótese", "evidências empíricas" "
EstereótipoConstrução discursiva que atribui traços, comportamentos, valores ou julgamentos generalizantes a grupos sociais, categorias, práticas ou fenômenos, mobilizando crenças socialmente compartilhadas."Os jovens de hoje não se interessam por política"| "A classe política é corrupta"| "O brasileiro médio é acomodado"| "A violência urbana está fora de controle."
FórmulaExpressão lexical ou sintagmática cristalizada, de circulação social ampla, que nomeia e estabiliza um posicionamento, valor, programa ou orientação discursiva, funcionando como unidade condensadora de sentido."Ordem e progresso"| "desenvolvimento sustentável"| "Brasil acima de tudo"| "ninguém solta a mão de ninguém"| "cidadão de bem"| "ideologia de genero"| "Estado mínimo"| "cultura do cancelamento"
IntertextoEvocação implícita ou explícita de outros textos, discursos ou acontecimentos discursivos."Como dizia o poeta..."| "Lembrando o episódio de 2013..."| Paráfrase de texto| conhecido| Referência a evento histórico-discursivo "
Pré-construídoEvocação de conhecimentos, valores ou "verdades" apresentados como já estabelecidos ou consensuais."Como todos sabem..."| "É sabido que..."| "Não é preciso dizer que..."| "Tradicionalmente..."| "Historicamente..." "
ModalizaçãoProcessos discursivos pelos quais o enunciador formula juízos explícitos de valor — afetivos, axiológicos, morais, epistêmicos ou pragmáticos — sobre objetos, ações, atores ou estados de coisas, orientando positiva ou negativamente a interpretação do leitor.Modalização epistêmica, deôntica e avaliativa.
AvaliaçãoProcedimento de modalização pelo qual o enunciador expressa uma atitude valorativa em relação ao conteúdo enunciado, indicando aprovação, reprovação, satisfação, incômodo ou posicionamento afetivo, sem formular um juízo axiológico desenvolvido.Aprovação, reprovação, alívio, surpresa, etc.
AlívioExprime cessação de tensão ou temor anterior."Felizmente,..."| "Ficamos aliviados com..."| "É reconfortante que..."
AprovaçãoExprime julgamento favorável, aprovação ou valorização."Trata-se de uma medida justa"| "É bom que..."| "Não há nada melhor que..."
DesconfiançaExprime reserva, dúvida ou avaliação cautelosa."Tenho minhas dúvidas se..."| "Será realmente que..."| "não estamos certos de que..."
EntusiasmoExprime avaliação positiva intensa, com engajamento afetivo."Estou felicíssimo com..."| "Ficamos empolgados com..."| "Hoje é um dia de glória."
FrustraçãoExprime decepção ou não atendimento das expectativas."É frustrante que..."| "As metas não foram alcançadas"| "O desempenho foi decepcionante."
IndignaçãoExprime reprovação moral intensa."É um absurdo que..."| "É intolerável que..."| "Não podemos aceitar que..."
PreocupaçãoExprime avaliação negativa prospectiva, ligada a risco."É preocupante que"| "Meu receio é que..."| "Tenho medo de que..."
ReprovaçãoExprime julgamento desfavorável, reprovação ou desvalorização."É lamentável que..."| "Trata-se de uma medida injusta"| "Essa posição é inadequada."
SatisfaçãoExpressa que expectativas foram atendidas ou confirmadas."Estou satisfeito que..."| "Estamos contentes com..."| "O desfecho atendeu às expectativas."
SurpresaMarca reação avaliativa diante de um fato inesperado."Para surpresa geral, ..."| "Surpreendentemente,..."| "Estamos chocados com..."
GraduaçãoProcedimentos discursivos que organizam o dizer segundo escalas de intensidade, quantidade, valor, certeza ou relevância, produzindo efeitos de amplificação, atenuação ou progressão avaliativa e argumentativa.Intensificação, atenuação
AtenuaçãoReduzem a força da asserção, introduzindo cautela, relativização ou abertura à contestação."De certa forma"| "Em alguma medida"| "talvez"| "é, digamos,..."
EufemismoAtenuação de uma ideia considerada desagradável ou chocante."Ele nos deixou ontem| "A empresa está passando por ajustes"| "Foi convidado a se retirar"
IntensificaçãoExpressam alto grau de certeza, força ou envolvimento do enunciador."Extremamente"| "Absolutamente"| "é muito, muito importante."
HipérboleExagero intencional para intensificar uma ideia."Esperei uma eternidade| "Chorei rios de lágrimas"| "Ele tem milhões de problemas"
AdínatonHipérbole extrema baseada em impossibilidade lógica ou natural."Antes o sol se apagará| "Quando as pedras falarem"| "Só quando o mar secar"
Modalização deônticaProcedimento de modalização que expressa obrigações, permissões, proibições ou recomendações, atribuindo graus de necessidade ou dever às ações, estados ou condutas mencionadas no enunciado.Obrigação, proibição, permissão etc.
ObrigaçãoMarcas que expressam dever assumido ou imposto coletivamente."Deve-se considerar..."| "Temos o dever de..."| "Cumpre-nos..."
PermissãoMarcas que expressam autorização coletiva."Podemos..."| "Estamos autorizados a..."| "Temos permissão para..."
ProibiçãoMarcas que expressão vedação ou proibição."Não podemos..."| "não nos é permitido...", "estamos proibidos de..."| "não devemos..."
Modalização epistêmicaProcedimento de modalização que expressa o grau de certeza, possibilidade, probabilidade ou dúvida do enunciador em relação à veracidade ou plausibilidade do conteúdo enunciado.Certeza, dúvida, probabilidade etc.
CertezaAsserção categórica: marcas linguísticas que expressam convicção absoluta ou apresentam informação como inquestionável."É indiscutível que..."| "Certamente, a medida..."| "Sem dúvida alguma..."| "Obviamente..."| "De fato...""
ExpectativaO enunciador projeta um desfecho esperado com base em indícios, experiência ou inferência."É quase certo que..."| "Acredita-se que..."| "A expectativa é de que..."| "O governo confia que a medida trará efeitos positivos."
NecessidadeExpressam exigência apresentada como indispensável."Temos que..."| "Precisamos..."| "É necessário que..."
ProbabilidadeExpressões que indicam incerteza, possibilidade ou atenuação do compromisso epistêmico."Provavelmente ocorrerá..."| "É possível que..."| "Talvez seja necessário..."| "Aparentemente, os dados sugerem..."| "Pode ser que..."
ProgressãoProcessos discursivos responsáveis pela organização sequencial e relacional do dizer, assegurando continuidade, encadeamento, orientação temática e avanço interpretativo do texto.Apresentação, captação da atenção, exposição, narração etc.
AdiçãoSegmento que acrescenta informação ou articula elementos de forma sequencial, ampliando o conteúdo já apresentado."O projeto inicial focava apenas na educação básica, mas também é necessário considerar os impactos no ensino médio e superior. Além disso, devemos avaliar como as políticas afetam regiões urbanas e rurais de forma diferenciada. Somando-se a isso, é fundamental analisar os efeitos sobre grupos sociais historicamente marginalizados."
AntecipaçãoSegmento que anuncia previamente um conteúdo, argumento ou etapa do texto, orientando expectativas interpretativas."Como será detalhado nas próximas seções, os resultados da pesquisa indicam uma tendência clara de aumento da desigualdade. Este ponto será analisado em três perspectivas: econômica, social e educacional. Ao apresentar essas evidências, buscamos preparar o leitor para compreender a necessidade de novas políticas públicas."
ApresentaçãoSegmento em que o enunciador se identifica ou se apresenta ao público, situando-se como sujeito da enunciação e estabelecendo relação inicial com a audiência."Bom dia, sou Maria Silva, pesquisadora em políticas públicas e responsável por este estudo"| "Meu nome é João Pereira e trabalho há dez anos com educação infantil"| "Permitam-me apresentar-me: sou responsável pelo projeto de desenvolvimento sustentável nesta região."
AprofundamentoSegmento que amplia a complexidade ou densidade do tema, oferecendo novas perspectivas, interpretações ou conexões conceituais."Além de considerar os impactos imediatos da urbanização, é necessário analisar suas repercussões sociais e culturais. Essa perspectiva permite compreender como desigualdades históricas se reproduzem em diferentes contextos. Ao aprofundar a reflexão, percebemos que soluções simples não são suficientes para enfrentar problemas tão complexos."
ArgumentoSegmento que apresenta razões, premissas ou justificativas para sustentar uma tese ou ponto de vista, articulando lógica ou inferência."A adoção de medidas de eficiência energética é urgente, porque reduz os custos operacionais e contribui para a sustentabilidade ambiental. Além disso, pesquisas indicam que empresas que implementam essas medidas têm maior competitividade no mercado. Portanto, a política proposta não apenas protege o meio ambiente, mas também favorece o crescimento econômico."
Captação da atençãoSegmento que mobiliza recursos discursivos para atrair e prender a atenção do leitor ou ouvinte."Imaginem a cena: milhares de pessoas aguardando atendimento em hospitais superlotados. Cada minuto de espera pode determinar a diferença entre a vida e a morte. Por isso, precisamos agir rapidamente e com responsabilidade."
CenografiaSegmento que constrói uma cena presencial ou imaginária, tornando o discurso mais vívido."Estamos aqui hoje reunidos, neste auditório, para discutir o futuro da cidade. As vozes da comunidade serão ouvidas e consideradas nas decisões. É um momento de reflexão e de planejamento conjunto para o bem-estar de todos."
ConcessãoSegmento que admite parcialmente um ponto contrário para, em seguida, reafirmar ou reforçar a posição principal."Embora existam desafios na implementação da reforma, os benefícios potenciais são significativos. É verdade que os custos iniciais podem ser altos, mas os impactos positivos a longo prazo superam esses obstáculos. Portanto, é crucial avançar com o projeto de forma planejada."
ConfirmaçãoSegmento que reafirma ou reforça uma afirmação ou argumento anterior, aumentando sua aceitabilidade."De fato, os dados apresentados confirmam a tendência de aumento da desigualdade nos últimos cinco anos. Esse padrão se repete em diversas regiões e setores da economia. Assim, podemos concluir que intervenções estratégicas são necessárias para reverter essa situação."
ContestaçãoSegmento que nega ou questiona diretamente uma tese, argumento ou posição contrária."O argumento de que a reforma seria desnecessária não se sustenta diante dos dados apresentados. Estudos recentes mostram que a inação resulta em custos ainda maiores para a sociedade. Portanto, é essencial contestar essa visão e propor soluções efetivas."
ContextualizaçãoSegmento que situa o leitor no cenário, histórico, social ou teórico do tema."No contexto da reforma tributária de 2023, vários desafios foram identificados na arrecadação de impostos. Historicamente, ajustes desse tipo sempre geraram debates acalorados entre diferentes setores da sociedade. Considerando esse histórico, é possível compreender melhor a resistência e os obstáculos enfrentados."
ContraposiçãoSegmento que apresenta posição contrária, objeção potencial ou argumento divergente."Poder-se-ia argumentar que os custos da reforma são elevados, mas é preciso avaliar os benefícios de longo prazo. Os críticos afirmam que a medida prejudica pequenas empresas| no entanto, análises detalhadas indicam que impactos negativos podem ser mitigados com políticas complementares."
Correção preventivaSegmento que ajusta antecipadamente o sentido do enunciado, evitando interpretações indesejadas."Não se defende aqui o abandono do projeto, mas sua revisão cuidadosa. O objetivo é garantir que os recursos sejam aplicados de forma eficiente e responsável. Com isso, espera-se alcançar melhores resultados sem comprometer os objetivos iniciais."
DelimitaçãoSegmento que restringe, especifica ou recorta um aspecto particular do tema."Limitando-nos ao contexto brasileiro, observamos que as políticas públicas apresentam resultados variados entre estados. Esse recorte permite análises mais precisas e comparações adequadas entre diferentes regiões. Assim, evita-se generalizar conclusões que não seriam válidas fora desse contexto."
DesdobramentoSegmento que apresenta consequências, implicações ou ramificações do que já foi dito."A decisão afetará diretamente a economia local e, consequentemente, a educação e a saúde. Além disso, poderá influenciar políticas regionais e nacionais, alterando prioridades de investimento. Esses desdobramentos demonstram a importância de uma avaliação cuidadosa antes da implementação."
DeslocamentoSegmento que muda de foco, introduzindo novo tema ou perspectiva."Mudando de perspectiva, é relevante considerar os impactos ambientais da medida. Essa análise complementa a avaliação econômica já apresentada e fornece uma visão mais abrangente das consequências. Ao integrar essas dimensões, o planejamento torna-se mais robusto."
DetalhamentoSegmento que fornece informações específicas ou exemplificativas, sem avançar inferencialmente."A reforma prevê três faixas de tributação: a primeira para pequenas empresas, a segunda para médias e a terceira para grandes corporações. Cada faixa possui regras específicas de dedução e incentivo fiscal. Esses detalhes ajudam a entender como a política será aplicada na prática."
DiferimentoSegmento que adia deliberadamente o desenvolvimento de um ponto."Essa questão será analisada em detalhes posteriormente, após apresentarmos os dados preliminares. Por enquanto, cabe apenas registrar a importância do tema. Retornaremos a ele na próxima seção, com exemplos mais concretos."
DigressãoSegmento que se afasta temporariamente do tema central para abordar conteúdo acessório ou ilustrativo."Antes de prosseguir, vale compartilhar uma história que ilustra os desafios enfrentados por escolas rurais. Embora pareça um desvio, essa narrativa ajuda a compreender a complexidade do problema. Retornando ao tema principal, podemos discutir estratégias adequadas para enfrentá-lo."
EncaminhamentoSegmento que sugere ações ou caminhos a serem seguidos pelo leitor ou ouvinte."Diante dos desafios identificados, recomenda-se que a prefeitura revise os protocolos existentes. Além disso, deve-se avaliar a implementação de novas estratégias de engajamento comunitário. Essas ações permitirão alcançar resultados mais efetivos e sustentáveis."
ÊnfaseSegmento que destaca elementos relevantes, sem criar inferência."É importante notar que os resultados apresentados são preliminares. Vale destacar que essas informações ainda precisam ser confirmadas por estudos adicionais. O leitor deve considerar esses dados com cautela."
EnumeraçãoSegmento que estrutura listas, etapas ou subconjuntos."Em primeiro lugar, analisamos os dados econômicos. Em segundo, avaliamos os efeitos sociais. Por fim, propomos recomendações para gestores públicos. Essa sequência permite compreensão clara do desenvolvimento da pesquisa."
ExemplificaçãoSegmento que ilustra ou exemplifica conteúdo previamente apresentado."Por exemplo, em uma escola pública do interior, a implementação de novos métodos de ensino resultou em aumento de desempenho dos alunos. Casos semelhantes foram observados em outras unidades, demonstrando a eficácia da abordagem."
Exposição de fatosSegmento que apresenta informações objetivas, dados ou acontecimentos, sem inferência ou avaliação."O prédio desmoronou às 10h da manhã, sem vítimas fatais. Equipes de resgate chegaram em menos de vinte minutos e realizaram atendimento imediato aos feridos leves. A ocorrência gerou atenção nacional."
Inclusão do destinatárioSegmento que busca envolver diretamente a audiência, por vocativos, convites à reflexão ou solicitação de adesão."Senhoras e senhores, é importante refletirmos sobre as consequências dessas decisões. Imaginem o impacto para famílias que dependem do transporte público. Convido todos a pensar sobre as ações que podemos adotar juntos para minimizar esses efeitos negativos."
JustificaçãoSegmento que explica a relevância, pertinência ou interesse do tema abordado."É fundamental discutir a reforma tributária, dada sua influência sobre a economia nacional e a vida cotidiana da população. O tema merece atenção porque decisões nesse âmbito afetam planejamento e políticas públicas."
NarraçãoSegmento que relata eventos ou ações sequenciais, organizados cronológica ou causalmente."Na segunda-feira, as aulas começaram com atraso devido a paralisações. Na terça, os professores organizaram uma reunião para planejar a retomada das atividades. Durante a semana, medidas de adaptação foram implementadas para minimizar prejuízos aos alunos."
PartiçãoSegmento que anuncia a divisão do texto ou tema em partes."Este artigo será dividido em três seções: metodologia, resultados e discussão. Cada capítulo abordará aspectos específicos do problema, permitindo análise detalhada e estruturada."
ReformulaçãoSegmento que reapresenta conteúdo já exposto, sem avançar semanticamente."Em outras palavras, os efeitos da política são limitados às regiões analisadas. Ou seja, não podemos generalizar essas conclusões para todo o país."
Refutação preventivaSegmento que antecipa uma objeção previsível, formulada pelo próprio enunciador, para neutralizá-la."Pode-se argumentar que a medida é impopular, mas seus efeitos são necessários. Antes que se questione, é importante considerar dados comparativos de outros municípios que adotaram políticas semelhantes com sucesso."
RestriçãoSegmento que limita explicitamente o escopo, validade ou extensão de uma afirmação."Essa análise vale apenas para o contexto atual, sem considerar cenários futuros. Não se aplica a emergências ou situações extraordinárias que poderiam alterar os resultados."
RetomadaSegmento que reintroduz um tema já mencionado."Como vimos anteriormente, a desigualdade persiste em diferentes regiões. Retomando a questão central, é necessário propor medidas concretas para mitigar essas disparidades."
SequenciaçãoSegmento que ordena eventos, etapas ou argumentos."Inicialmente, avaliamos os impactos econômicos da reforma. Posteriormente, discutimos efeitos sociais. Por fim, apresentamos recomendações para políticas públicas mais efetivas."
SínteseSegmento que conclui, sintetiza ou reforça a argumentação desenvolvida."Portanto, fica evidente que investimentos estratégicos em educação são essenciais. Em síntese, políticas bem planejadas podem reduzir desigualdades regionais e fortalecer o desenvolvimento social."
TemaSegmento que apresenta pela primeira vez o tema central ou subtema do texto."Vamos tratar da questão da reforma tributária, que impacta diretamente a economia e a sociedade. O artigo abordará efeitos em diferentes setores e regiões, destacando desafios e oportunidades."
TeseSegmento que expressa a posição defendida ou ponto de vista central do texto."A educação pública necessita de maior investimento. Defende-se que a desigualdade só poderá ser reduzida com políticas consistentes e sustentáveis."
TransiçãoSegmento que sinaliza mudança de tópico ou articulação entre diferentes aspectos temáticos."Por outro lado, é preciso considerar os desafios administrativos da reforma. Além disso, cabe examinar os recursos disponíveis para implementar as medidas de forma eficaz."
RegulaçãoConjunto de procedimentos metadiscursivos pelos quais o enunciador controla, ajusta ou monitora o próprio funcionamento do discurso, verificando o canal comunicativo, organizando a interação com a audiência, corrigindo ou ajustando o dizer, e garantindo a continuidade, inteligibilidade e pertinência da enunciação.Verificação do canal, gestão da interação, autocorreção e ajustes etc.
AutocorreçãoProcedimentos pelos quais o enunciador corrige, ajusta ou revê o próprio dizer no momento da enunciação, sinalizando falha, imprecisão ou inadequação na formulação anterior."Ou melhor, não foi exatamente isso"| "Quer dizer, o problema não é esse, mas outro"| "Não, isso não ficou bem colocado"
Retificação (epanortose)Correção imediata de um termo ou ideia "Foi um erro — melhor, um desastre"| "Estava calmo, não, resignado"| "Disse tudo, ou quase tudo".
Comentário metadiscursivoProcedimentos pelos quais o enunciador comenta, antecipa, limita ou qualifica o próprio ato de dizer, explicitando intenções, extensões, limites ou organização do discurso."Vou ser breve neste ponto"| "Não entrarei em detalhes agora"| "Isso é apenas um parêntese."
Gestão da interaçãoProcedimentos que organizam a relação imediata entre enunciador e audiência, convocando, orientando ou engajando o interlocutor no curso da enunciação, sem avanço argumentativo direto."Reparem neste ponto"| "Vamos pensar juntos nisso"| "Antes de continuarmos, prestem atenção a este detalhe."
Verificação do canalProcedimentos pelos quais o enunciador verifica, assegura ou restabelece as condições materiais e cognitivas da comunicação, como atenção, audição, compreensão ou continuidade do contato com o interlocutor."Vocês estão conseguindo me ouvir bem?"| "Está claro até aqui?"| "Como eu disse agora há pouco, retomando o ponto anterior…"
SubjetivaçãoProcessos enunciativos pelos quais o discurso constrói posições de sujeito, atribuindo identidades, responsabilidades, vozes, graus de envolvimento e formas de autoridade ao enunciador e aos demais atores discursivos.Impessoalização, engajamento, distanciamento etc.
ConexãoEstratégia em que o locutor cria empatia e um sentimento de pertencimento com o auditório, construindo um "nós" compartilhado a partir de experiências, valores ou interesses comuns, sem exigir reação imediata."Todos nós enfrentamos dificuldades para conciliar trabalho e estudo diariamente"| "Como leitores desta discussão, podemos perceber os impactos da decisão"| "É evidente para quem acompanha as notícias que essa questão merece atenção."
ConvocaçãoEstratégia que transforma o auditório em cúmplice do discurso, chamando sua atenção ou mobilizando sua ação, por meio de perguntas retóricas, comandos ou convites à reflexão. Diferencia-se da inclusão do destinatário pelo caráter mais direto, provocativo ou coativo."Você realmente acha justo que isso continue acontecendo?"| "Pensem nas consequências de nossas escolhas coletivas"| "Não podemos ficar de braços cruzados diante dessa situação, certo?"
CredenciamentoEstratégia em que o locutor reforça sua autoridade, competência ou legitimidade para falar sobre o assunto, aumentando sua credibilidade e confiabilidade perante o auditório."Como pesquisador na área de saúde pública, afirmo que os resultados são consistentes"| "Minha experiência de mais de dez anos no setor me permite avaliar com precisão as consequências da política adotada."
Discurso relatado diretoInserção literal de fala ou texto de outro enunciador, geralmente entre aspas ou após dois-pontos."O ministro declarou: 'A situação está sob controle'"| "Segundo Silva (2020), 'a democracia exige participação ativa'"| "Como disse Foucault, 'o poder está em toda parte'""
Discurso relatado indiretoReformulação do dizer de outro enunciador integrada sintaticamente ao discurso citante."O autor afirma que é preciso repensar o modelo"| "Especialistas sustentam que a medida será eficaz"| "Segundo os manifestantes, os direitos foram violados"
DistanciamentoEstratégia em que o locutor cria uma separação reflexiva em relação ao que está sendo dito, permitindo que o discurso ganhe perspectiva, questionamento ou ironia, sem necessariamente se tornar impessoal. O locutor se faz presente, mas por meio da modulação crítica ou reflexiva, mostrando cautela ou dúvida."Pode-se argumentar que essa medida será eficaz, embora os resultados ainda não sejam claros"| "Alguns especialistas sugerem a mudança, mas é difícil prever seus efeitos a longo prazo"| "É curioso observar como a tecnologia avança sem que percebamos suas consequências sociais."
EngajamentoEstratégia em que o locutor explicita sua adesão afetiva ou ética ao conteúdo, mostrando compromisso, emoção ou valorização do que está sendo dito. Vai além de tomada de posição, envolvendo intensificação da presença subjetiva e apelo ao valor do conteúdo."É impossível ignorar o sofrimento causado por essa política equivocada"| "Tenho convicção de que investir em educação é investir no futuro de todos nós"| "Fico profundamente preocupado com a crescente desigualdade social em nosso país."
ImpessoalizaçãoConstruções que neutralizam ou ocultam o sujeito do dizer, criando efeito de objetividade ou impessoalidade."Constata-se que..."| "É possível observar..."| "Os dados revelam..."| "Torna-se evidente que..."| Uso de voz passiva: "Foi verificado que..."
ModulaçãoEstratégia em que o locutor modula sua própria presença e certeza, introduzindo dúvida, questionamento ou reflexão crítica sobre o que é afirmado. Permite construir ethos mostrando prudência, ponderação ou reflexão sobre o próprio discurso."Pode-se questionar se essa medida será realmente eficaz no longo prazo"| "É possível que nem todos concordem com a análise apresentada"| "Fica a dúvida sobre os impactos que ainda não foram estudados."
PessoalizaçãoSegmento em que o enunciador se posiciona abertamente através de marcas de primeira pessoa ou expressões avaliativas assumidas."Defendo que é necessário..."| "Em minha opinião, essa medida..."| "Acredito firmemente que..."| "Posiciono-me contrariamente a..."
Polifonia explícitaSegmentos em que posições discursivas divergentes são explicitamente contrapostas."Enquanto uns defendem X, outros sustentam Y"| "Diferentemente do que propõe o autor, acredito que..."| "Essa visão contrasta com aquela defendida por..."
Polifonia implícitaSegmentos que evocam vozes ou posições sem atribuição explícita, através de ironia, negação polêmica ou alusão."Dizem por aí que tudo vai melhorar..." (ironia)| "Não se trata de uma simples questão técnica" (negação de voz anterior)| "A solução mágica apresentada..." (alusão crítica a discurso anterior)"