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O Logoscópio permite que usuários carreguem textos e realizem marcações analíticas diretamente no documento, identificando categorias relacionadas à estrutura argumentativa e ao funcionamento discursivo dos enunciados. O sistema foi concebido para facilitar o trabalho de análise quantitativa e qualitativa de textos, possibilitando que pesquisadores registrem, organizem e recuperem informações sobre estratégias retóricas, movimentos argumentativos e outros fenômenos discursivos.

O Grupo de Estudos em Novas Tecnologias da Informação e da Linguagem (GENTIL) lançou a versão TITIVILO β, protótipo funcional de um sistema voltado à correção e avaliação automática de redações escolares. A ferramenta está sendo utilizada de forma experimental em atividades de pesquisa e formação, enquanto o projeto avança no desenvolvimento de modelos computacionais capazes de analisar textos produzidos por estudantes.

O universo das palavras acaba de ganhar um parque de diversões próprio. O Letródromo, plataforma de jogos linguísticos desenvolvida pelo Gentil — Grupo de Estudo em Novas Tecnologias da Informação e da Linguagem, acaba de ser lançado, reunindo tecnologias educativas voltadas ao reconhecimento de palavras, à agilidade lexical e ao conhecimento literário. O projeto integra o Letras+, iniciativa de extensão dedicada ao recenseamento, à produção e à disseminação de conteúdos e ferramentas na área de Letras.

O projeto LiRA, subprojeto colaborativo do portal Letras+, tem por objetivo disponibilizar obras literárias em domínio público em formatos digitais limpos e anotáveis, facilitando tanto a leitura quanto o uso em pesquisas linguísticas e tecnológicas.

O artigo "Avaliando os avaliadores: quão eficientes são os sistemas de correção automática de redações?" foi publicado na revista Leia Escola. O artigo consolida parte dos resultados alcançados no PIDTI desenvolvido entre setembro de 2024 e maio de 2025.

O GENTIL disponibilizou oficialmente a Letropédia, uma enciclopédia digital aberta e colaborativa dedicada a conteúdos das áreas de Letras — incluindo linguística, literatura, análise do discurso, fonética e ensino de línguas — com o objetivo de estimular a produção e troca de conhecimento acadêmico e extensionista.

O CUTIA — CorpUs de Textos Induzidos Anotados — tem por objetivo a formação de um repositório de redações produzidas por estudantes da educação básica. A iniciativa reúne coleta, anonimização, digitalização e anotação linguística detalhada de textos escolares, com o objetivo de fortalecer pesquisas sobre escrita, apoiar práticas pedagógicas e subsidiar o desenvolvimento de ferramentas de processamento de linguagem natural voltadas ao ensino de Língua Portuguesa.

O Letras+ (letrasmais.net.br) é um repositório de  práticas de ensino, pesquisa e extensão relativas à área de Letras. Nosso objetivo imediato é congregar, em um mesmo repositório, informações e experiências que possam contribuir para a melhoria das condições de ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa e de Língua Estrangeira, na educação básica e no ensino superior. Como objetivo subsidiário, o Letras+ é uma estratégia de mapeamento de necessidades de superestrutura computacional (programas e aplicações) que possam orientar as atividades de pesquisa e desenvolvimento do Gentil. 

O projeto de iniciação científica "Avaliação dos sistemas de correção automática de redação disponíveis para o português do Brasil" acaba de ser aprovado no âmbito do Edital de Iniciação Científica nº 01/2024, da UnDF. O projeto será desenvolvido pelo estudante Moisés dos Santos Brandão Moniz, do curso de licenciatura em Matemática, e será orientado pelo professor Ronaldo Martins, em parceria com outros professores do grupo.